來訪者：樊芙（化名），女，16，高三。

臨床資深心理咨詢師：強(qiáng)新蘭。

主訴：我有強(qiáng)迫癥的時(shí)候，作業(yè)/考試根本寫不下來，郁悶半個小時(shí)，所有感覺都遲鈍，容易分神，注意力不集中……從初二就開始。

第一，我在做作業(yè)、考試、聽課的前期很痛苦。

我做作業(yè)、考試的時(shí)候，我做好第一題，本來做下一體，但我老反復(fù)做第一題，所以總是作業(yè)拖拉、考試做不完；我聽課的時(shí)候，我需要重復(fù)老師說的話。我讀短句比讀長句難，讀短句的時(shí)候，感到恍惚、沒辦法讀懂。

第二，我在作業(yè)、考試、聽課的時(shí)候，旁邊有聲音就感到被干擾，隨之效率降低，重復(fù)的次數(shù)增加，強(qiáng)迫癥加重。

到了初中，我開始審視自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己是一個普通人，對我外貌開始不自信：身體本來光滑一下子長了腋毛，痘痘……為此我感到羞恥，我的成績有點(diǎn)下降，開始發(fā)慌；我審視過去一點(diǎn)點(diǎn)不好的事，我從很自信一下子變得超級不自信，初中之前順風(fēng)順?biāo)狭顺踔校蝗挥辛诉@些變化，我心靈受到很大打擊。我希望重新投胎，我開始患上了強(qiáng)迫癥。

當(dāng)時(shí)我不敢與別人接觸，覺得與別人接觸是一件丟臉的事，我怕別人發(fā)現(xiàn)我在別人眼里不是一個完美的人，如果他們發(fā)現(xiàn)我不完美，我的整個世界崩塌，因?yàn)槲沂且粋€自尊心很強(qiáng)又自卑的人。在患強(qiáng)迫癥期間，我不想學(xué)習(xí)、內(nèi)心毫無波瀾、對任何事情不感興趣、感到絕望，我想重塑、改造這個世界，讓這個世界整整齊齊、完美無缺，我不能接受這世界還有流浪狗、垃圾、亂七八糟的車，這些車應(yīng)該一輛一輛拼排地走……我有一種活不下去的感覺。

心理咨詢效果：

來訪者樊芙可以集中注意力學(xué)習(xí)，在做作業(yè)時(shí)不拖拉、考試可以順利做完，可以專注聽課；開始接納自己的身體、容貌……重拾自信迎接高考，對未來充滿希望，感受生活的美好。